Egzaminy od zawsze są zmorą, nie tylko dla uczniów i studentów, ale także dla nauczycieli. Całe szczęście, że Ajax Swann, wcześniejszy podróżnik, który uległ licznym obrażeniom podczas walki z jedną istotą magiczną, szykował coś na początek naprawdę luźnego. Ale czy aby na pewno to było słuszne? Przecież ten jest zawsze zdania, mimo swojego zmodyfikowanego, dziwnego głosu, że coś może zaskoczyć, że coś może zaatakować, że sama teoria nie wystarczy i tak naprawdę praktyka może sprawdzić, jakie ktoś ma predyspozycje do radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Jak się czujesz, czarodzieju, wchodząc do sali ze świadomością, iż ten egzamin może zakończyć się nie tylko na omyłkowym ukradzeniu pióra ze stresu?


Uczniowie, którzy przystąpili do jego egzaminu, nie wiedzieli, co ich czeka za drzwiami. Oczywistością było, że test, ale jak prawdziwą oczywistością? Tego nikt nie potrafił do końca stwierdzić. Nerwowe stukanie przez innych w ławki, na których siedzieli, spoglądanie na portrety, jakie to ozdabiały korytarze, jak i powtarzanie sobie wszystkiego, byleby nie zapomnieć. Odpowiednio zgromadzeni, odpowiednio ściśnięci, wszyscy czekali na wpuszczenie poszczególnych kandydatów do sali, w której to miała zostać przetestowana ich wiedza - zarówno teoretyczna, jak i praktyczna, lecz ta druga odbywająca się po przejściu z nauczycielem na specjalnie przygotowaną polanę.

Oceniane będą przede wszystkim, indywidualnie i bez kostek na ocenę:

– Pomysł na rozwiązanie problemu. Im bardziej prawidłowy i odpowiedni, pasujący do postaci lub jej wiedzy, tym lepsza opinia.
– Odpowiedzi uzasadnione - czyli takie, które wynikają albo z punktów postaci, albo z jej wcześniejszych doświadczeń, albo wytypowania odpowiedzi na podstawie wcześniej posiadanych informacji. Przykładowo, jeżeli postać uczestniczyła na lekcji, gdzie miała do czynienia z tym samym stworzeniem magicznym, o którym jest mowa na egzaminie teoretycznym / praktycznym, może udzielić prawidłowej odpowiedzi, mimo swojego braku doświadczenia w innym zakresie. Dotyczy to także przeszłości, o ile nie jest to naginane mocno pod zdobycie prawidłowej oceny. W teście znajdują się pytania ekstremalnie łatwe, na które każdy praktycznie zna odpowiedź oraz te trudniejsze, przeznaczone dla pasjonatów.
– Rzetelność. Wiadomo, że nie wszystkie postaci są w stanie odpowiedzieć prawidłowo na wszystkie pytania, o ile nie jest to ich ulubiony przedmiot i przodujący w kuferku. Każdy przypadek będzie rozpatrywany indywidualnie.
– Długość i sposób napisania. Nie oceniam tutaj progów na poszczególne oceny, co nie zmienia faktu, iż kostki są na tyle rozbudowane, że można z powodzeniem się rozpisać na co najmniej długość do awataru postaci. Sytuacje, w których post będzie wyjątkowo krótki, nie będą rozpatrywane przychylnie.

Dodatkowo postaci, które dołączyły w ciągu ostatnich paru miesięcy, będą przychylniej rozpatrywane w stosunku do postaci, które mają dłuższy staż i większe doświadczenie.

Odpowiednie informacje o ocenie i opinii pojawią się w liście skierowanym do postaci. Odpowiedzi należy umieszczać w poście - najlepiej w kodzie spoiler, jeżeli chodzi o pytania zamknięte. Jeżeli chodzi natomiast o pytania otwarte, odpowiedzi na nie udzielone mogą znajdować się w poście.

Pytania / skargi / zażalenia / problemy natury techniczej - @Felinus Faolán Lowell

Część teoretyczna rozgrywa się w jednej ze sal, natomiast część praktyczna - na polanie do nauki ONMS. Mimo wszystko post znajduje się właśnie w tymże miejscu; nie jest on rozdzielony między poszczególne tematy.

Na początku posta obowiązkowo należy uwzględnić poziom wiedzy teoretycznej i praktycznej w skali od zera do dziesięciu, jak również zainteresowanie przedmiotem (w tej samej skali). Dlaczego? Żeby prawidłowo określić to, jak pewnie i jak płynnie zostaną wykonane przez Was zadania.

Poziom wiedzy teoretycznej – oznacza to wiedzę posiadaną przez postać na temat magicznych zwierząt oraz ich zachowania, postępowania z nimi.
Poziom umiejętności praktycznych – oznacza to, jak dobrze wychodzi Ci wykonywanie poszczególnych działań w celu zdobycia danego przedmiotu, obchodzenia się ze zwierzętami.
Zainteresowanie – ogólne podejście do przedmiotu. Czy postać brała udział w lekcjach? Czy w dzieciństwie uczyła się w zakresie ONMS? Przynależy do jakiegoś kółka?

To, że ktoś posiada wiedzę teoretyczną, nie oznacza, że równie dobrze musi mu iść umiejętność praktyczna. To samo dotyczy odwrotności - ktoś może mieć rękę do zwierząt, ale za to poziom wiedzy znikomy.

Poziom wiedzy teoretycznej, poziom umiejętności praktycznych i zainteresowania należy uwzględniać w wylosowanych kostkach, nawet jeżeli są one pozytywne i określają, że zrobienie danej czynności nie sprawiło postaci większego problemu. Oczywiście można posługiwać się szczęściem, ale należy mieć na uwadze to, iż posiadając niski poziom umiejętności praktycznych jakieś błędy po drodze się popełniło. To samo dotyczy teorii.

Dodatkowo należy rzucić kostką k6 na humor Ajaxa Swanna.
1, 2 – ktoś tu chyba wstał lewą nogą. Już w powietrzu można wyczuć nieprzyjemną atmosferę, jakoby oddziałującą zarówno na Ciebie, jak i nauczyciela. Ajax nieprzychylnie patrzy na błędy, jakie popełniasz, w związku z czym zaniża Ci ocenę o jeden stopień.
3, 4 – standardowy Swann. Kamienna twarz, która wcześniej odznaczała się większym poziomem witalności, aniżeli po ataku Ognistego Kraba, mierzy Cię wzrokiem prosto i w sposób pozbawiony natrętności. Nie otrzymujesz żadnego modyfikatora oceny.
5, 6 – dobry humor? Najwidoczniej! Na twarzy nauczyciela pojawiają się drobne podniesienia kącików ust do góry, jakoby albo poprzednia grupa nie sprawiała problemów, albo zwyczajnie wstał wypoczęty. Również z mniejszym rozczarowaniem patrzy na Twoje błędy bądź je ignoruje? Nieważne - ważne jest to, że Twoja ocena zostaje podwyższona o jeden stopień.

Odpowiedni szablon kodu znajduje się na końcu posta.

Rzuć kostką k6 jeden raz, by przekonać się, z jaką sytuacją miałeś do czynienia przed salą.

1, 2 – ktoś naprawdę nieźle się zestresował; kiedy to czekasz spokojnie na korytarzu, zauważasz wyjątkowo bladego studenta z Twojego domu. Niezależnie od tego, czego by nie zrobił, o czym by nie pomyślał, jego ręce trzęsą się, a ten nie może się uspokoić. Ostatecznie o mało co nie zemdlał, na co, jeżeli chciałeś oczywiście, zareagowałeś.
Jeżeli pomogłeś zająć się biedakiem, niezależnie od swoich wcześniejszych planów bądź umiejętności w tym - czy to uczenia się, czy to czegoś innego... zwyczajnie mu pomagasz. Ten rozmawia z Tobą i ostatecznie zdaje się, iż odzyskał wewnętrzny spokój. Mimo, że nic nie otrzymałeś, to jednak masz w głębi serca pewną satysfakcję
Jeżeli nie zareagowałeś, zrobił to ktoś inny, ale jednocześnie zauważyłeś dziesięć galeonów, które wypadło z kieszeni zestresowanego egzaminami studenta. W sumie, nikt ich nie zauważył, więc są Twoje - zgłoś się w odpowiednim temacie po drobną sumę.

3, 4 – nic nieprzyjemnego Cię nie spotyka - możesz w spokoju przeglądać swoje wcześniejsze zapisy, jak również możesz bez problemu wymienić słowa z kimś innym. Oczywiście do momentu, w którym nie zostało wypowiedziane Twoje imię i nazwisko wraz z pozostałymi osobami. Stukanie ucichło, niektórzy westchnęli z ulgą, natomiast Ty - no cóż, musiałeś wejść do sali.

5, 6 – przeciskasz się przez tłum ludzi, nie wiedząc tak naprawdę, gdzie się znajdujesz; najwidoczniej egzaminy u Ajaxa są na tyle pożądane, że trudno będzie się do nich dostać. Całe szczęście, że po chwili znajdujesz się tuż przy drzwiach wejściowych, ale... z mniejszą zawartością kieszeni. Jak się okazuje, po drodze zgubiłeś pięć galeonów - czyżby ktoś Ci je ukradł? A może zwyczajnie wypadły? Niby drobna strata, co nie zmienia faktu, iż frustrująca - zgłoś w odpowiednim temacie utratę monet.

Rzuć trzema literkami, by przekonać się, jakie otrzymałeś zadania zamknięte. Jeżeli literka się powtarza, należy ją przerzucić.

A – jakie inne zastosowanie ma jad Pikującego Licha?
a) W maksymalnym stężeniu może uleczyć rany.
b) Nie ma obecnie stwierdzonych żadnych dodatkowych właściwości.
c) Odpowiednio rozcieńczony może usunąć wspomnienia.

B – pomarańczowy smok, którego zęby mają możliwość przegryzienia najtwardszej stali.
a) Spiżobrzuch Ukraiński
b) Wij Syberyjski
c) Zębacz chilijski

C – jaka jest klasyfikacja Bystroducha?
a) XX
b) XXX
c) XXXX

D – które zdanie na temat testrali jest fałszywe?
a) Są bardzo niebezpieczne i potrafią zabić człowieka, dlatego należy podejmować się odpowiednich środków bezpieczeństwa.
b) Każdy człowiek w swoim życiu może go spotkać, ale może nie być tego świadom.
c) Żywią się głównie padliną oraz mięsem.

E – przez całe życie zachowuje ciszę, a w chwili śmierci odtwarza wszystkie usłyszane dźwięki w kolejności odwrotnej.
a) Memortek
b) Znikacz
c) Lelek Wróżebnik

F – bardzo podobne do stworzenia mugolskiego, aczkolwiek jego zjedzenie przyczynia się do wystąpienia szeregu nieprzyjemnych objawów.
a) Jeżanka
b) Ramora
c) Langustnik Ladaco

G – spokrewniony z Pustnikiem.
a) Błotoryj
b) Chajruk
c) Ponurak

H – jej dotyk jest bolesny, a skutki długotrwałe.
a) Śmierciotula
b) Śmiercioplaga
c) Nundu

I – dlaczego opieka nad Świergotnikami jest niebezpieczna?
a) Posiadają zdolność hipnotyzowania za pomocą spojrzenia złotych oczu.
b) Ich pieśń doprowadza słuchacza do szaleństwa.
c) Wydzielają toksyny, które wpływają na prawidłowe działanie zmysłów i odbiór rzeczywistości.

J – grube, brązowe, o wielkości 10 cali, najzwyczajniej nudne.
a) gumochłon
b) bahanka
c) chropianek

Rzuć trzy razy kostką k100, by przekonać się, jakie wylosowałeś pytania otwarte. Jeżeli pytanie się powtarza, należy przerzucić daną kostkę.

1-10 – Dlaczego Lelek Wróżebnik jest nieznośnym stworzeniem? Z czego to wynika? Jakie surowce można z niego uzyskać i jakie one mają właściwości?

11-20 – Jakie wyróżniamy rasy pegazów? Z jakich rejonów świata się one wywodzą? Czym się charakteryzują? Jakie podejście należy zastosować, by je oswoić?

21-30 – W jaki sposób należy uważać podczas obchodzenia się z jajami popiełka? Do czego one służą? W jaki sposób pojawiają się same popiełki?

31-40 – Jak zbudowany jest Nundu i dlaczego uznawany jest za jedno z najgroźniejszych stworzeń magicznych? Podaj minimum trzy argumenty, które potwierdzają tę tezę.

41-50 – Gromoptak jest stworzeniem, które charakteryzuje się pokrewnością z feniksami. Z czego to wynika? Wysuń wnioski na podstawie budowy, jak również cech wspólnych.

51-60 – Przyczajacz jest niebezpiecznym, zmiennokształtnym stworzeniem, które potrafi znikać. Po kim odziedziczył tę cechę? Jak gatunki, z których się wywodzi, wpłynęły na całokształt jego ogólnego zachowania?

61-70 – Jakie stworzenia magiczne korzystają z łuku i zatrutych strzał? Jakie jest ich nastawienie do ludzi?

71-80 – Czy atak strzygła niesie ze sobą jakieś poważniejsze konsekwencje? Czym one się głównie żywią?

81-90 – Jak wygląda Zouwu? Jakie są jego szczególne zdolności? Z jakiego rejonu świata pochodzi i czy możliwe jest jego oswojenie?

90-100 – Jak można uspokoić Trójgłowego Psa, jedno z niebezpiecznych zwierząt? Jak myślisz, z czego to wynika? Czy magiczne stworzenie ma odwzorowanie w świecie mugolskim?

Etap drugi dotyczy praktycznych zastosowań zdobytych wcześniej umiejętności. Ajax Swann, jako że słynie z dość niebezpiecznych egzaminów, ma na uwadze to, że nie wszyscy muszą podołać niebezpiecznym zadaniom. Praktyka nie musi zostać w pełni zaliczona, jeżeli nie czujesz się pewnie.

Znajdując się na zewnątrz, wiesz, że zadanie może być albo ciężkie, albo wyjątkowo łatwe. Napisałeś teorię, która jest znacznie łatwiejsza do zdania, co nie zmienia faktu, iż czeka przed Tobą praktyka. Zostajesz przyprowadzony wraz z pozostałymi uczniami na przygotowane zaklęciami miejsce do nauki ONMS - na polanę, by tym samym wylosować ze specjalnego słoika jedną z karteczek, jakie znajdowały się w środku. Kolorowe, ale czy na pewno tak samo kolorowe, jak zadanie, jakie miałeś do wykonania? Albo z odwagą, albo niepewnie - zależnie od Twojego charakteru - sięgasz po jedną z nich. Palce skutecznie otwierają tajemniczy zapis, a na nim...

Rzuć kostką k6, by przekonać się, z jakim zwierzęciem będziesz miał do czynienia i co należy z nim zrobić.
Każde 10pkt z ONMS pozwala na jeden przerzut w obrębie pierwszej, głównej kostki. Głównej kostki k6 nie można zmienić - możliwy jest jedynie przerzut występujących w nich literek, dodatkowych dorzutów, kości k100 itp.


1 – jak na złość, otrzymałeś najnudniejsze zwierzę na świecie - gumochłoma. Nudna glista, która jest brązowa i z którą raczej nie chciałbyś mieć do czynienia. Ajax chyba naprawdę wziął do serca to, żeby nie kaleczyć aż tak uczniów podczas egzaminów. No cóż.
Rzuć literką, by przekonać się, jak poszło Ci zbieranie próbki śluzu ze stworzenia.

Spółgłoska – to było zbyt banalne, żeby mogło być prawdziwe. Obślizgły gumochłon jest tak nudnym zwierzęciem, że po prostu… leży. I nic nie robi. Z łatwością zbierasz próbkę, a następnie przynosisz ją do Ajaxa. Aż trudno uwierzyć, że to on akurat wybrał takie stworzenie… Chyba że gigant o czerwonych tęczówkach nie miał innego wyboru, wiedząc, że jak podstawi wyjątkowo trudne zwierzęta, to dostanie naganę od samego dyrektora?

Samogłoska – początkowo masz problemy ze zwierzęciem; o ile jest nudne, o tyle jest śliskie i glutowate. Może nie chcesz go dotykać? A może zwyczajnie jest tak niesforne, że Twoje ręce nie są w stanie go odpowiednio chwycić? Niezależnie od tego, co powodowało Twój brak profesjonalizmu, ostatecznie, po dłuższym czasie, udaje Ci się zdobyć próbkę. Ale, w następnym wątku wszystko wypada Ci z rąk, jakby te były równie obślizgłe, co magiczne stworzenie.


2 – szpiczak. Twoim zadaniem, dość łatwym, jest rozróżnienie zwierzęcia spośród dwóch innych jeży, jakie znajdują się w sali specjalnie do tego przygotowanej. Te same czarne jak węgielki oczka, te same igły, te same wielkości… Podobne do siebie, wydają się nie posiadać żadnych różnic - a jeżeli uważałeś na lekcji, to wiesz, co należy zrobić, aby je rozpoznać. Gotowy?

Spółgłoska – długo zastanawiać się nie musisz. Korzystając z przedmiotów pomocniczych, wlewasz do specjalnej, drewnianej miseczki mleko o temperaturze pokojowej, stawiając je niedaleko stworzeń. Dwa jeże ruszają w stronę mleka, natomiast, jak się okazuje, szpiczak podchodzi do tego procederu na tyle niepewnie, że trzyma się od pojemniczka z daleka. Gratulacje!

Samogłoska – o ile dobrze Ci idzie wydedukowanie tego, w jaki sposób należy rozróżniać te stworzenia, o tyle jednak masz problem, bo w pewnym momencie Twoja ręka omyka i tym samym wbijają się do niej niezbyt przyjemne igły. Nawet jeżeli określasz, które ze stworzeń to szpiczak, zmagasz się mimo wszystko i wbrew wszystkiemu z otrzymanymi obrażeniami.
Rzuć kostką k6, by określić, w którą dłoń zostały wbite igły.
Parzysta – uszkodzeniu ulega dłoń, która nie jest dominująca.
Nieparzysta – uszkodzeniu ulega dłoń, która jest dominująca.
Rzuć kostką k100, by określić, jak wiele igieł wbiło się w Twoją dłoń.
1-40 – na szczęście bardzo mało, praktycznie wcale. Są one na tyle łatwe do wyjęcia, że bez problemu dajesz sobie z tym rady i tym samym nie musisz korzystać z pomocy uzdrowicielskiej.
41-70 – najwidoczniej nie masz szczęścia, ale też, unika Cię nadmierny pech. Igieł jest więcej i samemu nie dasz rady ich wyciągnąć - jeżeli masz mniej niż 5pkt z Uzdrawiania, możesz skorzystać z pomocy Skrzydła Szpitalnego bądź zmagać się przez następny wątek z ranami. W przeciwnym przypadku sam wyciągasz igły i leczysz sobie drobne zadrapania.
71-100 – najwidoczniej spotyka Cię spore nieszczęście, wszak igieł jest na tyle dużo i są na tyle grube, że po wyjęciu jakiejkolwiek z nich cieknie Ci z dłoni krew. Jeżeli masz mniej niż 10pkt z Uzdrawiania, musisz skorzystać z pomocy Skrzydła Szpitalnego, inaczej Twoja ręka (wiodąca lub też i nie) będzie wyłączona z użytku do czasu, dopóki nie udasz się z nią do pielęgniarki.

3 – bzyczki. Ich hodowla nie jest problematyczna, a bardziej problematyczne jest zbieranie surowca, jaki jest przez nich wytwarzany; o ile zostały przygotowane specjalne, czarodziejskie ule, o tyle musisz przygotować się na ewentualne nieprzyjemności podczas zbierania... jesteś gotów?
Rzuć kostką k6, by przekonać się, jak poszło Ci zbieranie czarodziejskiego miodu.

Parzysta – jak to było...? Ostrożnie, odpowiednimi ku temu przyrządami, jakie posiadałeś, zacząłeś docierać do wnętrza ula. Bzyczki były zdziwione, poniekąd rozjuszone, mimo swojej wcześniejszej łagodności; czy to oznacza, że masz się czego bać?
Jeżeli wylosowałeś 2, te wydzielają tak okropny zapach, że ostatecznie nie wytrzymujesz i musisz zrezygnować z tego zadania - niezależnie od tego, czy jesteś nadwrażliwy, czy też i nie. Dodatkowo, w następnym przeprowadzonym wątku nie czujesz się zbyt dobrze; nadal Cię mdli od tego zapachu, co zresztą po Tobie widać.
Jeżeli wylosowałeś 4 i 6, udaje Ci się wytrzymać, wszak tylko nieliczne owady reagują w taki sposób, i tym samym zdobyć odpowiednią ilość czarodziejskiego miodu. Gratulacje!

Nieparzysta – gratulacje, udało Ci się bez problemu zyskać to, czego Ajax od Ciebie wymagał. Bzyczki najwidoczniej były nastawione wyjątkowo przyjaźnie i miały taką nadwyżkę miodu, iż przyjęły Cię po prostu gościnnie. No ba, nawet jedna usiadła Ci na ramieniu i tym samym pozostawiła odrobinę pyłku na ubraniu. O ile nie ma on jakiegoś specjalnego przeznaczenia, o tyle sytuacja ta jest na tyle miła, iż poprawia Ci się trochę humor.


4 – trzminorek. Jeżeli uważałeś na lekcji, to wiesz, że ten wytwarza syrop, który jest lekarstwem na histerię spowodowaną spożyciem liści rasputnika. Ajax ostrzega o tym, żeby uważać na działanie wydzielanej przez niego substancji, wszak może wywołać melancholię. Raczej nie chciałbyś skończyć z podupadłym humorem, prawda?
Rzuć literką, by przekonać się, jak poszło Ci zbieranie syropu.

Spółgłoska – zadanie wykonujesz prawidłowo, bez żadnych większych, poważniejszych błędów. Jednocześnie nie zapominasz o tym, by po wykonaniu zadania odpowiednio zdezynfekować sobie ręce, by przypadkiem nie poddać się działaniu substancji. W odpowiedniej fiolce podajesz Swannowi surowiec, wychodząc zwycięsko z egzaminu praktycznego. Gratulacje!

Samogłoska – o ile zebrałeś po krótszym czasie syrop, o tyle zapomniałeś o jednym - o tym, że powinieneś się upewnić, czy aby na pewno go przez przypadek nie spożyjesz. Czy to dotykając twarzy, czy to dotykając później jedzenia, nieważne. W jakiś sposób o tym kompletnie zapominasz - pamięć o umyciu rąk zwyczajnie gdzieś zniknęła. Przez Twój następny wątek postać będzie w nastroju melancholicznym, a jeżeli w chwili wykonywania egzaminu posiadała zaburzenia objawiające się spadkiem satysfakcji z życia, dopada ją apatia i anhedonia.


5 – popiełek, który niedawno złożył jaja. Urocze stworzenie, ale diabelnie niebezpieczne, jeżeli surowiec pozostawia się bez jakiejkolwiek opieki. Czy o tym wiesz, czy też i nie, musisz podjąć się wylosowanego zadania. Stworzenie trzeba odpowiednio przygotować do utraty jaj, dlatego musisz mieć przede wszystkim w pogotowiu różdżkę.
Rzuć kostką k100, by przekonać się, jak poszło Ci zadanie.

1-40 – zapominasz o tym, że te jaja są na tyle gorące, iż nie powinno się ich chwytać gołymi rękoma. Stres? A może brak podstawowej wiedzy? Niezależnie od przyczyny, zmagasz się z nieprzyjemnymi oparzeniami. Nie są one groźne, ale jeśli unikniesz wizyty w Skrzydle Szpitalnym i masz mniej niż 10pkt z Uzdrawiania, będą one istnieć przez Twoje następne dwa wątki.
Rzuć kostką k6, by określić, która dłoń została poparzona i która to będzie sprawiała problemy przez jakiś czas, jeżeli nie skorzystasz z pomocy uzdrowicielskiej lub sam ran nie uleczysz.
Parzysta – uszkodzeniu ulega dłoń, która nie jest dominująca.
Nieparzysta – uszkodzeniu ulega dłoń, która jest dominująca.

41-50 – jesteś świadkiem akurat rozłożenia się w proch popiełka, który złożył jaja. Widzisz ten proces i ogarnia Cię poniekąd... zdziwienie? Nie, to byłoby zbyt proste, by tak określić tę emocję. Czujesz w sobie to, jak wszystko przemija, w związku z czym zastanawiasz się poniekąd, czy Twoje działania są słuszne.
Rzuć samogłoską, by określić Twoje roztargnienie i tym samym efekt działania na Tobie śmierci magicznego stworzenia.
Spółgłoska – nawet jeżeli z początku chwilę się nad tym zastanowiłeś, to nie wpłynęło to na Ciebie na dłuższą metę. Możesz odetchnąć ze spokojem, wszak odpowiednio zabezpieczasz surowiec i dostarczasz go do Swanna.
Samogłoska – czy to aby na pewno dobry wybór? Masz pewne opory przed chwyceniem rozgrzanych skorupek z pewną zawartością w środku, w związku z czym doznajesz delikatnego poparzenia ręki wiodącej; jakoby tylko na palcach, wszak w odpowiedniej porze skapnąłeś się, że nie powinieneś robić tego gołymi rękoma. Ostatecznie wychodzisz z tego cało i udaje Ci się wykonać zadanie. Nie musisz udawać się do Skrzydła Szpitalnego i obrażenia będą Cię obowiązywać przez następny wątek, jeżeli masz mniej niż 5pkt z Uzdrawiania.

51-100 – zadanie na tyle łatwe, iż bez problemów dajesz sobie z nim radę i tym samym odpowiednio zabezpieczasz jajka. Wystarczyło je schłodzić odpowiednim zaklęciem. Chwytasz je, przenosisz w odpowiedni sposób, udowadniasz swoją wiedzę (lub też i zwyczajne szczęście) Ajaxowi. Gratulacje!


6 – Langustnik Ladaco i zwykły homar, a Twoim zadaniem… jest je rozróżnić. Przygotowane w odpowiednich akwarium, które są otwarte, a temperatura w środku utrzymywana za pomocą zaklęcia, zdają się być wyjątkowo podobne do siebie. Posiadając odpowiednie warunki do wzrostu, wydają się przypominać te same stworzenia; jak zamierzasz je rozróżnić? Pamiętaj, że tuż obok akwarium znajdują się rękawiczki, które powstrzymają Cię przed ukąszeniem przez jedno z tych niebezpiecznych stworzeń.
Rzuć literką, by przekonać się, jak poszło Ci zadanie.

Spółgłoska – o ile nie zauważasz żadnych plam, o tyle jednak, wykorzystując do tego specjalnie przygotowane rękawiczki, możesz chwycić stworzenia i poprzyglądać im się z różnych stron. Jak się okazało, langustnik posiadał bardzo delikatne różnice w miejscu odwłoku. Wskazujesz stworzenie, którego zjedzenie mogłoby spowodować różne nieprzyjemne dolegliwości i wychodzisz z tego spotkania usatysfakcjonowany.

Samogłoska – zapominasz o rękawiczkach - przez roztargnienie bądź stres - i zostajesz ukąszony przez jedno ze stworzeń.
Jeżeli wylosowałeś A, zrobił to zwykły homar i nic Ci się nie dzieje.
Jeżeli wylosowałeś E lub I, zrobił to langustnik. Przez następne dwa wątki fabularne będzie towarzyszyło Ci wyjątkowe nieszczęście, nawet jeżeli prawidłowo wskazujesz stworzenie będące tym magicznym.

Jeżeli etap praktyczny poszedł Ci dobrze (tzn. nie popełniłeś żadnego poważniejszego błędu), otrzymując podane poniżej kostki:

1 (gumochłon) – spółgłoska.
2 (szpiczak) – spółgłoska.
3 (bzyczki) – nieparzysta.
4 (trzminorek) – spółgłoska.
5 (popiełek) – 41-50 + spółgłoska; 51-100.
6 – spółgłoska.

I do tego jesteś uczniem na co najmniej piątym roku, z umiejętnościami praktycznymi oznaczonymi co najmniej stopniem piątym, możesz spróbować oswoić hipogryfa. Ten etap jest nieobowiązkowy. Jeżeli masz taką chęć, zapoznaj się z poniższymi instrukcjami.

Swann, widząc to, jak dobrze poszło Ci zadanie praktyczne, postanawia poniekąd zaryzykować. Olbrzym albinos patrzy na Ciebie, unosząc brwi, a następnie ruchem dłoni zaprowadza Cię do kompletnie innego miejsca, w którym to czeka najwidoczniej niespodzianka dla tych, którzy wytrwali przez ten jakże nudny etap. Od razu wyczuwasz garść entuzjazmu, wszak wystarczyło chwilę odczekać, by na skraju lasu zauważyć wyłaniającego się z odpoczynku hipogryfa.
– Dyrektor wolał egzaminy mniej niebezpieczne niż te, które dotychczas przeprowadzam. – mruknął w Twoją stronę nauczyciel, który najwidoczniej nie mógł się powstrzymać przed przygotowaniem tego bonusu dla osób, które posiadały namiastkę jakichś umiejętności. – Srebrzyk posiada dość fascynującą historię… Teoretycznie miał zostać nielegalnie sprzedany, ale ostatecznie trafił do nas. – powiedział zwięźle, spoglądając w stronę hipogryfa o szarych, momentami srebrnych wręcz piórach. Zapierające dech w piersiach magiczne stworzenie zdawało się spoglądać na Ciebie złotymi ślepiami, poniekąd uznając Twoją osobę za intrygującą. – Z natury jest istotą… łagodną, ale wiadomo, że hipogryfy jest bardzo łatwo urazić. Spróbuj nawiązać z nim więź; będę stał i bacznie obserwował każdy twój krok. – oznajmił, odsuwając się na bok, dając Ci swobodę wyboru sposobu próby oswojenia zwierzęcia.

Rzuć kostką k100, by przekonać się, jak poszła Ci próba oswojenia hipogryfa. Każde 10pkt z ONMS pozwala Ci na przerzut kostki. Pamiętaj, że liczy się ostatnia, wylosowana opcja.

1-30 – złe zamiary? A może zwyczajny brak kultury? Zwierzę wyczuwa od Ciebie coś, za czym nie przepada, gdy postanawiasz się do niego zbliżyć bardziej, w związku z czym reaguje agresywnie, mimo wcześniejszych zapewnień Swanna. W ruch idą przednie łapy, uniesione w górę, oraz skrzydła, trzepoczące niepokojąco w Twoim kierunku.
Jeżeli wylosowałeś kostkę z przedziału 1-10, hipogryf postanawia Cię zaatakować. Ewidentnie coś jest nie tak z tym całym procederem. Może za mocne perfumy? Albo wygląd, który nie przypasował magicznemu stworzeniu? Niezależnie od przyczyny, otrzymujesz tym samym dowolne, wybrane przez siebie obrażenia lekkie. Mogą to być zadrapania na ramieniu, nodze, torsie - oczywiście w ramach zdrowego rozsądku. Nie są one groźne, ale jeżeli unikniesz wizyty w Skrzydle Szpitalnym, będzie ono istniało przez Twoje następne dwa wątki i uniemożliwiało Ci wykonywanie szybszych ruchów, ograniczając Twoją mobilność, o ile nie masz 10pkt z Uzdrawiania. W przeciwnym przypadku sam radzisz sobie z obrażeniami, jakie otrzymałeś.
W przypadku innego przedziału Ajax odpowiednio reaguje i tym samym chroni Cię przed otrzymaniem jakichkolwiek obrażeń, uspokajając swoim zmutowanym głosem Srebrzyka. Najwidoczniej nie tym razem, uczniu. Ale też, nie mogłeś do końca przewidzieć tego, co się wydarzy - zwykłe zrządzenie losu odebrało Ci możliwość utworzenia więzi z hipogryfem.

31-50 – nie idzie Ci źle, ale mogło być też i lepiej. O ile zwierzę nie reaguje agresywnie, o tyle jednak nie pozwala Ci bliżej podejść. Każda taka próba kończy się zmianą nastawienia na mniej łagodne, w związku z czym bezpieczniej jest się po prostu wycofać. Niezależnie od tego, co zrobisz, możesz jedynie pozwolić sobie na ukłon. Możliwe, iż dzisiaj Srebrzyk nie ma zwyczajnie ochoty na towarzystwo innych uczniów bądź jest zwyczajnie zmęczony, skoro na początku patrzył na Ciebie z zaintrygowaniem.

51-80 – idzie Ci całkiem dobrze - stworzenie nie tylko wykonało ukłon, odwzajemniając go, gdy schyliłeś swój tułów i głowę na dół, lecz także pozwoliło się dotknąć, nawiązując z Tobą odpowiednią więź. Skierowałeś dłoń delikatnie w jego stronę, głaszcząc tym samym istotę i muskając opuszkami palców jej pióra. Wiedziałeś, żeby obchodzić się z nimi delikatnie, gdyż ich wyrwanie na pewno nie skończyłoby się dla Was obydwóch zwyczajnie dobrze. Nawet nakarmiłeś Srebrzyka surowym mięsem, przygotowanym wcześniej przez nauczyciela. Mimo wszystko Ajax ostrzega, iż trzeba w tym przypadku nadal działać ostrożnie, wszak nigdy nie można być wszystkiego pewnym.

81-100 – nawiązujesz na tyle mocną więź w tak krótkim czasie, że sam profesor nie może w to uwierzyć. Ukłon zostaje odwzajemniony, natomiast Srebrzyk pozwala się dotykać i głaskać bez najmniejszych problemów. Jakoby masz w sobie cząstkę, która przyciąga hipogryfa i tym samym jesteś w stanie nawet na niego usiąść; magiczne stworzenie specjalnie zniżyło się i tym samym umożliwiło Ci podjęcie się takiej akcji. Szkoda tylko, że nie możesz na nim polatać, ale za to dumnie prowadzi Cię po wydeptanej ścieżce i tym samym otrzymujesz wyjątkowe wspomnienia. No ba, nie tylko to, co odejdzie jako coś miłego, lecz takie przedmiot - schodząc ze Srebrzyka, zauważasz znajdujące się na ziemi pióro; po delikatny, koloru szarego z akcentem kruczo-czarnego przedmiot, zgłoś się w odpowiednim temacie.